为切实提升教师教科研能力与课题申报质量，3月13日，学院特邀贵州师范大学教育学院副院长杜尚荣教授作教育规划课题申报专题辅导讲座。学院全体教师参会学习，会议由学院党委委员、副院长李秀丽主持。
讲座中，杜尚荣教授围绕政治把关、选题策略、申报书撰写及规范表述等关键环节进行了系统深入地讲解。他强调，选题是课题申报成功的基石，并系统阐述了选题的四大核心原则：一是把握时间节点，选题须紧密结合申报周期和研究周期，确保在规定时间内高质量完成；二是概念表述清晰，要紧扣最新政策表述与学术规范用词，避免使用易产生对立、消极负面或引发歧义的敏感表述，确保政治方向正确；三是选题富有意义，应聚焦国家及地方重大理论与现实问题，紧跟学术前沿，凸显研究的理论价值与实践效用；四是符合学术伦理，选题及研究设计须恪守学术规范与诚信要求，确保研究过程与成果经得起检验。
在选题方法上，杜尚荣教授建议教师善于从习近平总书记关于教育的重要论述、教育“十五五”规划、《教育强国建设规划纲要》等重要政策文件中挖掘研究方向。他提出，可通过化用权威表述提炼核心概念，结合区域发展实际和职业教育特点进行优化调整，确保选题简洁规范、指向明确，兼具政策高度与实践价值。
针对申报书撰写，杜尚荣教授围绕省教育规划课题申报书的最新变化，从文献阅读与学术史梳理、研究内容与重点难点、创新之处及研究基础等方面进行了详细讲解。他强调申报书要做到逻辑清晰、内容充实，创新点应优先体现新观点、新视角。此外，他还特别提醒教师注重语言表述的规范性、参考文献的完整性以及排版布局的美观性，全方位提升申报材料的整体质量。
李秀丽副院长在总结中指出，杜教授的讲座紧扣申报全流程，内容详实、针对性强，有效解答了教师在选题与申报书撰写中的实际难题。她对全体教师提出两点希望：一是学深悟透、学以致用。希望广大教师以本次培训为契机，消化吸收学习内容，结合教学科研实际精准选题，精心打磨申报材料，提升申报实战能力。二是凝心聚力、共促提升。希望大家加强协作、资源共享，打破学科壁垒，营造浓厚科研氛围，力争在2026年课题申报中取得突破，以高质量科研赋能学校发展。
