近日，贵州省教育厅公布2026年“省域试点”建设项目申报评审结果，我校共15个项目进入拟推荐立项名单，涵盖“双师型”教师培训基地、“金专业”“金师”团队、“金教材”“金课程”、专业教学资源库、产教融合实习实训“金基地”、市域产教联合体、行业产教融合共同体、“企业职工培训教学点”等多个项目类型，立项数量位居全省高职院校前列。
一、统筹有力，准备扎实
此次申报工作由学院规划处（质量办）统筹协调。申报启动以来，规划处（质量办）牵头组织各系部认真研读申报指南，准确把握项目定位与建设要求，结合学校办学特色和优势专业布局，系统梳理申报方向，合理确定申报项目。在材料打磨阶段，规划处（质量办）多次组织专题研讨和论证，对申报书逐项审核、反复修改，确保申报材料定位准确、逻辑清晰、支撑有力。各相关系部积极配合，抽调骨干力量参与材料撰写和佐证材料整理，形成了上下联动、协同推进的工作合力。
李秀丽副院长组织项目申报材料论证
二、多点开花，亮点突出
从立项情况看，我校此次拟推荐立项项目呈现“覆盖面广、重点突出、产教融合特色鲜明”的特点。
刘渠校长带队参加行业参加行业产教融合共同体答辩
在产教融合平台建设方面，学校与航天十院、贵州大学、贵州航天职业技术学院联合获批先进装备制造行业产教融合共同体牵头单位；与贵阳国家高新技术开发区、黎阳航发、贵阳职院联合获批贵州先进装备制造市域产教联合体；获批航空发动机关键零部件产业链精密加工生产性实训基地（产教融合实习实训“金基地”）。同时，学校获批优势矿产资源精深加工产业集群职工培训教学点、先进装备制造业企业职工培训教学点2个，“企业职工培训教学点”。上述项目紧扣贵州先进装备制造产业发展需求，彰显了学校服务地方产业发展的能力和担当。
汽车工程系金专业团队
电气工程系金课团队
在教育教学内涵建设方面，学校获批“双师型”教师培训基地（机械设计制造类、机电设备类、自动化类、汽车制造类），汽车检测与维修技术专业获批“金专业”（示范型），新能源汽车技术专业“金师”团队获批“金师”团队；《数控机床电气系统安装与调试》《机械制造基础》《电机与电气控制技术》3部教材获批“金教材”；《城市轨道交通站台门系统检修》《医学影像设备原理与维修》2门课程获批“金课程”；新能源汽车技术、机械制造及自动化2个专业教学资源库获批专业教学资源库。这些项目集中体现了学校在装备制造领域的专业积淀和教学改革成果。
以建促改，持续发力
此次15个项目获拟推荐立项，是对学校办学水平和项目建设能力的充分肯定。下一步，学校将按照省教育厅相关要求，认真做好项目建设的组织实施工作，以项目建设为抓手，进一步深化教育教学改革，加强“双师型”教师队伍建设，推进优质教学资源共建共享，深化产教融合、校企合作，不断提升人才培养质量和服务产业发展能力，为贵州先进装备制造产业高质量发展提供有力的人才支撑和智力支持。
