为积极响应国家“一带一路”倡议，深入推进“中文+职业技能”教育国际化进程，服务构建中北非国际教育共同体，服务学校双高建设，提升学校国际化办学水平。5月31日至6月8日，院长金焱受邀率团对突尼斯ESPRIT工程与技术学院、苏塞大学、摩洛哥职业教育与就业发展办公室、摩洛哥私立职业教育联合会、IGMA教育集团和MIAGE教育集团开展国际合作办学交流。访问团此行与三家院校机构签署谅解备忘录，达成多项共识，收获多项意义重要、凸显特色、可行性强的访问成果。机械工程系党总支副书记、主任陈寿霞，基础教学部副部长(主持工作)周勇，党政办外事专员汪颖老师随团访问。

6月3日，团队一行首站访问突尼斯ESPRIT工程与技术学院。突尼斯ESPRIT工程与技术学院校长塔哈尔·本·拉赫达尔Tahar、工程学院学术主任玛奈尔·马迪乌布、商学院学术主任瓦利德·艾拉耶布、工程学院对外关系主任萨拉赫·布斯比亚热情接待访问团一行，并开展了深入交流。双方互相介绍了各自学校的办学特色、学校基本情况，并对未来两校间在中北非国际教育创新联盟平台开展师生短期交流、技能培训、学历认证和联合培养等方面开展了坦诚友好的讨论和交流。

6月4日，访问团抵达了突尼斯苏塞大学，与该校校长贝尔加菲·洛菲特及教学、管理核心团队共同举行了“中文学习测试中心”和“中文+职业技能”基地挂牌仪式。此举积极响应国家《中非人才培养合作计划》号召，贯彻落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》及《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，旨在推动国际中文教育与职业教育融合发展，为北非师生提供集语言学习与专业技术于一体的综合培养平台，有效服务其日益增长的中文学习与技能提升需求。

“中文学习测试中心 ”是在教育部中外语言交流合作中心指导下，在汉语水平考试(HSK)基础上，与各国合作设立的中文教、学、考、来华留学、实习就业综合国际教育合作项目。

挂牌仪式后双方围绕“中文+职业技能”基地和学测中心建设展开深入交流，就学历教育合作、短期师生交流项目等内容达成多项共识，通过专业和课程标准共建、中文培训等方式，为两校学生提供更丰富的学习选择，推动教育资源共享，进一步加速教育国际化发展步伐。双方均认可彼此的办学理念和发展方向，未来将在智能制造、新能源汽车、人工智能等领域开展务实合作。两校正式签署了校级合作备忘录。

6月6日,访问团一行在中北非国际教育创新联盟副主席阿卜杜拉蒂夫·马祖兹陪同下应邀访问摩洛哥国家职业教育主管机构——摩洛哥职业教育与就业发展办公室(OFPPT)并与机构各领域主管领导就职业教育未来的发展前景、产教融合模式下的职业技能培训标准、摩洛哥中资企业专业人才需求、当地企业人才需求等方面进行深入交流。

OFPPT作为摩洛哥劳工部下辖、覆盖全国的国家职业教育主管机构(拥有400余所下属院校)。通过此次深入交流，双方共同认为在装备制造类人才培养方面有高度契合点。双方初步达成共识，拟联合在摩中资企业(特别是在机械制造、汽车制造领域)，积极推进职业教育交流合作的相关项目例如“贵匠工坊”在摩洛哥落地生根，面向中资企业员工及当地职校学生提供精准技能培训，助力满足市场对高素质技能人才的需求。

在摩洛哥访问期间，我校代表团还走访了摩洛哥私立职业教育联合会、摩洛哥IGMA大学和摩洛哥MIAGE教育集团。深入了解摩洛哥私立职业院校的课程体系、就业服务体系与运营模式，重点围绕与摩洛哥私立职业教育联合会管辖的私立职业院校开展专业共建、师资能力提升培训、学生短期交流互访等项目进行深入探讨。并实地走访参观了摩洛哥IGMA大学和摩洛哥MIAGE教育集团的办学场地，双方在实践教学资源共享、共建技能实训基地、合作开发课程等方面的开展了深入务实的交流。学校分别同摩洛哥IGMA大学和摩洛哥MIAGE教育集团签署了合作备忘录。

此次出访成果丰硕，不仅标志着我校在国际教育合作领域迈出重要一步，更为推动职业教育国际化积累了宝贵经验。未来，学校将继续深化与国际高校和机构的合作，充分发挥“中文+职业技能”教育基地的平台优势，整合优质教育资源，提升教育质量，为构建更加紧密的国际教育合作网络贡献力量。